박창현 선생님

학생들의 역량과 학습과 자기 조절에 대한 개인차에 대해서 연구하고 있습니다. 인지행동과 대상관계이론을 주이론으로 하고 있으며, 현재는 직접 검사한 학생들을 1:1로 최소 1~2년간 꾸준히 가르치며 코칭 이론을 현장에 적용해오고 있습니다. 

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한양대학교 일반대학원 Learning Scicence(교육학과)

교육심리 및 상담심리 박사 수료

한국상담심리학회 공인 상담심리사 2급

메타 정신건강의학과 국제인지행동치료 전문가 핵심과정(1-year) 수료​

​​한국코칭심리학회 정회원

​한국교육심리학회 정회원

전) 한양심리상담센터 심리상담

전) 한울심리상담센터 인턴/심리상담

​전) 고려대학교 영재교육원 학습코칭/지능검사

​전) (주)다인 협약 상담사​​​​​

​연구

박창현, 장유진 (2021). 자기애의 핵심 특성과 표현 차이에 관한 메타 분석: 대학생을 중심으로, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료. 33(1), 425-456.

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안정현, 김지원, 송지원, 박창현, 장형심 (2022). 배우자의 자율성 지지와 기혼여성의 기본심리욕구, 웰빙, 우울 간의 구조적 관계 분석. 한국심리학회지: 여성, 27(2), 71-94.