학업 상담
학업 의사 결정에 필요한 거의 모든 심리적 변인을 다루는 상담 프로그램입니다. 목적과 결과에 따라 상담 초점이 다르게 진행 됩니다.
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대상: 만 13세 이상 중・고등학생(만 12세 일부 가능)
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상담을 통해서 주로 얻을 수 있는 것
호소 문제에 대한 이해
타고난 기질, 성격 강점
적합한 교육 환경(문이과, 내신형, 수능형)
지적 역량(지능)과 학습 영향 / 대안
진로 적성, 전공 계열
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상담을 위해서 아래 검사를 받습니다.
웩슬러(K-WISC-V, K-WAIS-IV)
기질/성격(JTCI, LSCI, 브리즘)
정서/적응(MMPI-A, SCT, HTP, PITR 등)
심층 진로 2종(LCSI, 브리즘)
심층 학습 2종(U&I, MLST)
부모 양육(PAT)
* 평균적인 학군지 학생들의 수행 역량에 맞추어져 있습니다.
* 호소 문제와 수검자 역량에 따라 검사 변동될 수 있습니다.
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진행: 사전 검사 + 본 검사 + 선별 검사 + 2주 후 상담(90분)
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학업 상담에 필요한 3가지 기준을 모두 갖춘 선생님께서 진행합니다.
현장 지식: 교육 경력과 입시 현장의 이해
전문 지식: 학습과학(교육심리) 박사급의 전공 지식
수련 자격: 한국상담심리학회 상담심리사 자격
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비용: 47만원 (학업요인평가 보고서 포함시 54만원)
학업 요인 평가 보고서
학업에 영향을 미치는 거의 모든 요인들이 기술되어 있습니다. 병리의 평가와 진단이 필요하지 않은 대부분 학생에게 적합한 보고서로 부모 교육과 자기 이해를 위한 도구로 사용할 수 있습니다.
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지적 역량 / 학업 영향 : 4~5 pages
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기질, 성격: 5~6 pages
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정서, 적응 수준: 1 page
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기본심리욕구: 2 pages
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그릿: 2 pages
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공부 행동/학습 전략: 1~2 pages (학습 2종 결과지 별도 제공)
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동기 지속 가능성 요인: 1page
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진로: (진로 2종 결과지 별도 제공)
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학업 보호 요인, 학업 저해 요인 정리: 1 page
비용: 7만원
어떤 도움을 받을 수 있나요?
& Learnstitute
01
지능을 고려한 과목, 적성 기초 능력
- 웩슬러 지능검사(K-WISC-V, K-WAIS-IV)
02
기질, 성격을 고려한 학습, 생활, 진로
- 기질 + 성격 + 진로 : JTCI, LCSI, 브리즘
- 학습 : U&I, MLST
학습 고민의 상당 부분과 적성과 관련된 인지적 능력을 이 영역에서 확인할 수 있습니다.
웩슬러는 정상 범주의 지능을 가진 학생들에게도 왜 특정 영역이 힘든지를 정확하게 파악하는 거의 유일한 도구입니다. 학습 도움을 위해서는IQ 점수가 아니라 각 소검사들의 차이, CHC 지표가 더 중요합니다.
어떤 영역이 쉽고 취약할지에 대한 예측에서부터, 자신만의 인지 기능의 편차가 공부량과 정서와 맞물려 학습에 어떤 영향을 미치고 있는지를 살펴보고 대안을 모색할 수 있습니다.
ex) 순서 배열 문제가 약한 것이 귀납 추론 영향인지, 부주의 영향인지? 독해가 느린 것이 맥락 파악 때문인지, 어휘가 부족한 것인지? 실수가 많은 것이 불안 때문인지, 작업기억의 영향인지? 단어 암기가 오래 걸리는 것이 작업 기억 때문인지, 연상 능력 때문인지?
생활 습관 고민의 상당 부분을 이 영역에서 확인할 수 있습니다.
학업 성취에 상당한 영향을 미치는 기질적 인내력 요인부터, 어떤 동기와 자극에 반응하기 쉬운 사람인지, 기질적 행동 활성화 / 억제 체계(도파민/세로토닌/노르에피네프린 시스템)를 살펴봅니다.
목표, 계획성, 성실성 같은 공부를 돕는 성격 특성에서 부적응적 완벽주의 같은 공부를 방해하는 성격 요인이 현재 학습에 어떤 영향을 미치고 있는지 파악합니다.
더불어 강점과 건강한 성격 요인들도 함께 측정하여, 지능과 기질, 성격, 흥미를 모두 고려한 진로 적성/학과 계열의 큰 방향을 살펴봅니다.
03
정서, 기본심리욕구, 그릿을 고려한 학업
- MMPI-A, HTP, SCT외 필요 검사 시행
'그래서 어떻게 해야 할까?'의 큰 방향을 이 영역에서 확인할 수 있습니다.
생각, 정서, 행동은 함께 서로를 만들어 냅니다. 지금 어떤 생각을 하고 있는지, 정서와 동기 수준은 어떤지, 어떤 행동으로 나타나고 있는지를 살펴봅니다.
스스로 공부하는 내재 동기, 자기주도학습과 가장 밀접한 요인은 기본심리욕구입니다. 학업/직업적 성취와 관련된 가장 유명한 요인은 그릿입니다. 이 두가지 이론의 시선에서 생각, 정서, 행동, 학업을 살펴봅니다.
04
학업 보호 요인 + 저해 요인
- 시행한 모든 검사 중 핵심 정리
학업 보호요인 저해요인이 1장으로 정리되어 제공되며, 건강한 생활 지도를 위한 시작점으로 활용 할 수 있습니다.
공부에 영향을 미치는 요인은 복잡하게 연결되어 있습니다. 이유라도 알면 납득이 되는 부분들이 있습니다. 학생의 이해와 더불어 정서와 동기, 생활 지도에서 강점과 인정해 주어야 할 부분, 감싸주어야 부분, 개입이 필요한 부분을 일관되게 방향 설정할 수 있습니다.
무엇이 다를까?
& Learnstitute
01
16개 전체 소검사 + 검사자 직접 상담
인지적 역량을 최대한 살펴보기 위해 최신 지능 이론인 CHC 요인을 포함하여 살펴봅니다(16개 전체 소검사 시행 필요). 따라서 타 기관 보다 지능 검사에 많은 시간을 할당하고 있습니다(약 2시간 소요). 추론 능력과 작업 기억, 시공간, 처리 속도, 추상화 능력, 수인지, 학습에서 보일 모습 등을 살펴보고, 중고등 교육 현실을 고려한 제언을 드립니다.
검사를 시행한 선생님께서 직접 상담합니다. 학업 상담에서 매우 중요한 부분입니다. 각 점수가 높고 낮은 이유는 검사를 시행한 선생님께서 가장 잘 알 수 있으며, 단순 숫자가 아닌 학생의 실제 능력은 어느 정도인지, 학업에 어떤 영향을 미치고 있는지 정확히 전달 할 수 있습니다.
02
학습과학 & 교육현장 & 박사급 전문가
학업 상담은 교육심리학적 전공 지식 뿐만 아니라 상담 영역의 수련이 필요한 전문 분야입니다.
따라서 1) 학습과학 및 교육심리학 전공의 2) 지능 검사가 숙달되었고 3) 교육 현장 경험이 있는 4) 상담심리사 선생님이 가장 적절하게 수행할 수 있습니다. 이 조건을 모두 갖춘 선생님들은 그 수가 매우 적습니다.
병원에서는 관심이 없어서, 학원에서는 전문성이 없어서, 일반 상담센터에서는 현실을 몰라서, 다루지 못하는 학업 영역을 다룹니다.
03
병원, 전문기관의 검사 선별
자신에 대한 이해가 부족하거나 방어적일 수 있는 청소년기의 특성을 고려하여 살펴봅니다. 한국심리학회 인증을 받아 상담/임상심리 전문가의 수련으로 인정되는 신뢰도와 타당도가 검증된 검사들을 사용하여 교차 검증하고 있습니다. 학원가에서 사용하는 검증되지 않은 학습 검사들과는 비교할 수 없습니다.
04
학업에 초점을 맞춘 상세한 보고서(추가 필요)
상담 동안 많은 이야기들이 오갑니다. 집에 가셔서 다시 읽어보실 수 있도록 학업에 영향을 미치는 요인에 대한 상세한 보고서가 쉬운말로 작성됩니다. 학생에 대해 통합적으로 이해하고 방향을 잡아 전문가가 직접 작성합니다. 총 7~8시간 정도가 소요됩니다. 결과지만 보고 임의적으로 전달하는 공장식 상업 기관과 다르고자, 학생 한명을 충분한 시간을 두고 상세하게 살펴보고 있습니다.
01.
홈페이지 예약 + 예약 확정
(신청서 작성)
02.
사전 검사
(비대면/ 100분 소요)
03.
본 검사
(대면 / 약 3시간)
04.
선별 검사(비대면 30분) + 보고서 작성(1~2주 소요)
05.
상담
(90분 or 45분 2회기)
“한명의 학생을 충분한 시간을 두고
세심하게 살펴보고 있습니다”
& Learnstitute